El art-thinking es un modelo de innovación en el campo de las artes, que he conocido mediante la realización de una practica de la universidad, y me pareció un tema interesante sobre el que dejaros información.
Estos modelos presentan esta metodología de art-thinking como un medio de expresión artística, estas personas tienen iniciativa, confianza, recursos, y pueden afrontar problemas de cualquier índole. Por lo tanto, esta metodología la veo muy útil para trabajar en las escuelas, ya que así desarrollan su lado critico y trabajan de manera inclusiva. Además, sirve para que el niño se exprese como se siente.
A partir de un documental que os dejare a continuación que nos presentaron podemos sacar cuatro elementos imprescindibles en este tipo de metodologías, que son los siguientes.
- Pensamiento divergente y crítico, explica que tenemos distintas maneras de pensar, cada persona tiene su pensamiento y valora críticamente con su pensamiento.
- Experiencias de placer, fomenta el disfrute del niño o de la niña
- Empoderar al alumnado como creadores, fomenta la creatividad dándole libertad al alumnado.
- Colaboración, fomenta que los niños y las niñas trabajen de manera conjunta, ayudándose unos a otros.
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